Календарь событий
Конкурс «Дары осени – 2020»
Конкурс «Дары осени – 2020» представляет номинации на любой вкус: от поделок из овощей, фруктов и природных материалов до семейных фотографий.
Новости студий
Начинаем исследования для НОУ!
Началась подготовка к научно-практической конференции «Горизонты познания». Планируется, что она состоится в феврале 2021 года. Участвовать в ней могут воспитанники любой студии Дворца или клуба.
Кукла "Ришельист" стала призёром конкурса
Продолжают приходить отличные новости из Москвы с XXIV Национального конкурса ассоциации «Золотая игла»!В номинации «Кукла и костюм» воспитанница Театра моды «Любава» Кристина Бегунова заняла 3 место.
Новые победы "Любавы"
Воспитанница Театра моды «Любава» Екатерина Потапова стала призером XXIV Национального конкурса ассоциации «Золотая игла».
Педагог Дворца вышла во второй тур заочного этапа Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям»
Педагог Дворца Валерия Федоровна Прокопцева вышла во второй тур заочного этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Сердце отдаю детям». Поздравляем!
"Калинка" в сборе
Педагоги хореографической студии «Калинка» провели первое в учебном году собрание коллектива в новом формате.
Новости дворца
"Осенние дары" во Дворце
В фойе Дворца развернулась выставка «Дары осени – 2020»
"Осенние забавы" во Дворце!
Весёлый праздник «Осенние забавы» прошёл сегодня в саду Дворца. Девчонки и мальчишки вместе с родителями пели, танцевали, участвовали в конкурсах, соревнованиях и мастер-классах.
Дворец - лучший!
Дворец творчества занял первое место по итогам оценки эффективности деятельности в 2020 году среди организаций дополнительного образования.
Экскурсия по Дворцу
Для пятиклассников школы №6 сегодня провели экскурсию. Педагоги познакомили ребят со студиями Дворца, а юные артисты и спортсмены показали, чему научились.
Формируем цифровую образовательную среду в ДТДиМ.
Одним из направлений развития системы дополнительного образования детей выступает процесс информатизации системы образования предполагающий внедрение в учебный процесс комплекса разнообразных информационных технологий, которые стимулируют появление нового поколения информационных образовательных технологий позволяющих повысить качество обучения, создать новые средства обучающего и воспитательного воздействия, построения более эффективной системы взаимодействия педагогов с обучающимися в рамках формирования виртуальной образовательной среды учреждения.
